Minek a matek?

Sokszor kaptam azt a kérdést, minek a matek? Erre csak azt tudom mondani, hogy aki szerint fölösleges a matek, akkor ő zárja el a telefonját/laptopját/egyéb eszközét, amin keresztül ezt most nézi, rakja le, zárja el, és tulajdonképpen térjen vissza a teljes nomád életformára. Ezért, ezért a matek, de még akkor is szüksége lesz rá.

Persze, fölmerülhetnek olyan érvelések, hogy de hát neki nem kell, mert majd mással foglalkozik, mást tanul majd, amire csak azt tudom mondani, először is, a matematika nagyban hozzájárul, hogy fejlessze a logikus gondolkozást, továbbá, az iskolai tanulmányok alatt, és főleg általános iskolában még nehezen lehet eldönteni, ki merre indul, milyen irányban (és sokszor még később is vannak nagy meglepetések), ezért ezen okokból kifolyólag a matematika központi szerepet játszik az oktatásban.

A matematika mindenhol jelen van, a biológiában, fizikában, művészetekben, a nyelvekben stb., s akár, ha valaki ezt csinál vagy azt, a matematikára szüksége van, nem utolsó sorban, ahogy írtam is, nagyban hozzájárul, hogy fejlessze a logikus gondolkozást, és ennek, különösen a mai időkben, mikor az információk igaz vagy hamis tömkelegét éljük, igazán fontos, hogy logikusan lehessen gondolkozni és eldönteni, mi igaz vagy nem, mi lehet vagy nem. S lehet, hogy soha az életben nem fogja használni a másodfokú egyenlet megoldódképletét, de vajon kimutatták-e már kutatásokkal, hogy az által nem fejlődött a logikus gondolkozása? Tehát, az agy egy nagyon bonyolult szerkezet, ahogyan elraktároz, feldolgoz dolgokat, később előhoz, asszociál, hogy azt hiszem, olyan kijelentéseket elég merész tenni, hogy semmi értelme nem volt olyasmit tanulni, főleg, hogy kutatásokkal se bizonyították még, s a matematika ilyen: ahhoz, hogy valamit állíthassunk, először bizonyítani kell. Persze, nem vitatom, hogy az oktatás maga ne szorulna esetleg reformokra különösen a mai időkben mikor nagy fejlődéseknek és változásoknak lehetünk a szemtanúi, mint a technológiában is, ami mint egy expresszvonat, száguld előre, de az egy másik történet.

S nincs mindenkitől elvárva, hogy a legmagasabb szinten művelje, erre szentelje az életét, hisz unalmas lenne a világ, ha mindannyian ugyanazt csinálnánk, ezért van meg a szépsége és a mélysége a sokszínűségnek, mind a tudományokban, mind a művészetekben, technikában, mindenben, s ha szépen táncolunk mindannyian, egy gyönyörű összkép képződik a mozaikdarabokból; de mégis, ahogy fentebb kifejtettem, véleményem szerint a matematika mindenhol jelen van és minél jobb elsajtítása csak segíthet.

Óráimon az a cél, hogy mindenki megszeresse a matematikát, ha nem is ez lesz a fő irányvonala később, megfelelően felkészüljön felvételikre, vizsgákra, továbbá, hogy lássa benne a csodát és a misztériumot amin keresztül a világot is szemlélthetjük, és hogy fejlődjön, fejlődjön a logikai képessége.